包玉刚、协和教育掌门人“现身说法”：招生新政下靠命还是靠攻略？
文|Karry
2020年3月以来，浙江、江苏、北京、上海、广州、深圳等地陆续发布了义务教育阶段招生入学新规。其中对行业人士重点关注的公民同招、电脑随机摇号，以及公民办学校的招生范围、时间、流程都作出了详细规定。
招生纳入统一管理，与公办学校同步注册、同步招生；严禁通过各种手段在招生过程中选拔学生，不得面试或笔试，不得将竞赛成绩作为参考条件……这些对于民办学校来说，都是较大的挑战。而对于学生与学生家长来说，摇号招生真的要“看命”了吗？
新学说采访了上海包玉刚实验学校校长吴子健与上海协和教育集团总校长卢慧文，两位校长从民办学校角度对上海招生新政进行独特解读。
上海招生新政时间轴解析
上海16区公布招生计划
3月20日，上海16区公布各区所有公民办学校2020年幼升小、小升初的招生计划，学生及学生家长可以在列表中找到心仪的学校，并且了解整体招生计划。
线上开放日
受疫情影响，上海全部公民办学校从3月21日起开启线上“校园开放日”。新学说了解到，协和教育集团在上海开办的6所学校也全部开启线上开放日，包括校园概况、课程介绍、品质服务、招生流程，以及专门通道以便学生与校长和老师进行直播互动。线上开放日一直持续到3月末。
信息登记
4月是信息登记的重要时间。4月2日—13日是小升初阶段信息登记时间，4月8日—23日是幼升小阶段信息登记时间，以确定学生入学所在地（本校直升或者确定小学就读区域）。
线上报名
信息登记完毕后不得更改，随后就是民办学校的报名时间。4月26日-28日是民办小学线上报名时间，5月6日-8日是民办初中在线报名时间，报名流程全部在上海市教委统一报名平台上完成。值得注意的是，公民同招——意味着公办民办中小学都在相同时间段内招生报名。
电脑派位，录取验证
报名完成后，5月18日-19日是电脑派位“摇号”时间，如果学生报名数不足学校招生计划数则不需“摇号”，全部录取。超过招生计划数时方才进行“摇号”录取。由于部分学校的分类计划中涉及某些的录取条件，所以即使学生“摇”中学校后也要与条件相匹配方可被录取，因此5月20日-21日是录取验证时间。
志愿调剂
值得注意的是，首年实行公民同招、“摇号”招生政策的上海市，规定报名民办学校的学生可以选择调剂。5月23日-24日两天便是调剂志愿时间。调剂分三类，第一类是本校内调剂（当所选民办校走读名额满额后可以调剂寄宿名额）；第二类是本区内民办学校调剂；第三类是同一举办方或同一教育集团内的外区学校调剂。所以报志愿的时候可以在这三类调剂当中选一种。
入学“摇号”，民办学校如何定位？
公民同招力度较大，各地推进刻不容缓。在这样的情况下，民办学校如何定位就显得尤为重要。在卢慧文和吴子健看来，民办学校的办学理念将会将会是学校定位中的重中之重。
在招生新政引导下，民办学校优异的“出口”成绩是否会受到影响？学校是否会加强后期再加工力度？民办学校有不同的类型。部分民办学校会在政策允许范围内通过一定规模的学生筛选完成“生源优化”，从而在升学结果“评比”中胜出。但大多数民办学校在创业之初，生源优良并不是他们的优势。评价一所学校是否办学办得好，升学成绩固然重要，但不是唯一的评价标准。
从包玉刚实验学校来看，2007年创办之初的定位是，开办一所发展全人教育，传承中华文化，拓展国际视野的学校。十多年的成功办学经验让包玉刚实验学校更加坚信“每一个孩子都是独一无二的”，要坚持学校的教育教学必须适应每个学生个性特长的发展。
一贯制的上海协和教育集团也在招生新政中显现出其优势。在上海开办的6所协和学校，2020年一年级学位超1200个，初中预备班六年级学位超1000个，其中小升初直升占大约70%。历年来，协和学校都不会在小升初阶段进行大规模学生筛选。而协和学校“出口好”不是靠“出身高”或者小升初甚至幼升小的学生筛选，而是重视学生的“增值”。每个学生都有自己的起点，协和学校更看重的是每个学生的个性发展，一贯制的学校体系让学生有更多的时间与空间实现“增值”。
“摇号”对学校选择学生会有一定的影响，对学校贯彻落实办学理念与培养目标也会带来新的挑战。包玉刚实验学校现在能够发展成为目前国内国际学校与国际化的中国学校中首屈一指的学校，关键不在于生源如何，而在于学校校长及教职员工与家长的教育理念。包玉刚实验学校坚持研究学生就是研究教育的思想，为每个学生量身定制专业发展的路径与培养方法，即便是摇号进入学校的学生，也能够在包玉刚实验学校得到更好的成长。
未来申请民办学校只能靠运气？
不同以往的招生政策出台以后，行业内人士“各抒己见”。但学生家长群体却在“议论纷纷”过后“云淡风轻”地表示“这就是命”。“如果是以往的政策，孩子的成绩通过自主招生妥妥能进入心仪的民办初中。但现在100%摇号，面谈取消、竞赛成绩作废，变成了靠运气，看‘命’吧。”
摇号政策之下申请学校靠运气吗？入学细节“攻略”有用吗？上海协和教育集团总校长卢慧文表示，在摇号的“那时那刻”确实是靠运气的。但是学生的教育是一个长期的工程，绝对不是仅凭借运气就能够成功。在当前时代，家庭教育、学校教育和社会教育三足鼎力，但不能简单定论哪一方起决定性作用。如果学生的家庭教育理念能够引导其更好的成长，一次“摇号”入学在学生的整个成长教育过程就会显得“微不足道”。
而入学细节方面也没有参考“攻略”。在以往招生政策下，学生入学是学生与学校的双向选择。上海包玉刚实验学校校长吴子健表示，以往上海民办学校的招生方法是面谈，不存在通过笔试考量知识性题目。考量的重点是学生的品格、动手能力、语言能力，以及合作能力等。
所以，即使在“摇号”以前的幼升小招生中，包玉刚实验学校也是按照学前教育对幼儿的科学评估方法，从不进行学业上的考核，而是通过面谈与活动来评估，同时又充分依托“一条龙、全方位、不淘汰”的十二年一贯制，发现并促进学生个性特长的发展，让每个孩子都享受成功的喜悦，为成为价值观正确及学业优异的栋梁之才和世界公民打下基础。
而在招生新政下，学生家长在上海市教委统一平台上输入所需信息，相对标准化、格式化。但受今年疫情影响，学校“线上开放日”持续7天，一定程度上会导致部分学生及其家长对学校无法了解透彻。因此需要家长对学校的教育理念、培养目标、课程教学、硬件设施提前做功课——首先要了解学校办学的理念是不是符合学生的发展方向；其次要了解学校的课程教学有何特色；第三就是看学校的整体特色。另外也要对学校的收费有所了解。
民办学校迅速崛起并愈加成功的重要原因之一，是学校和家长“志同道合”。在招生新政下，学生及其家长掌握着全部选择权。对于独具特色的民办双语学校来说，更加希望学生家长能够细节了解学校情况，以避免“浪费”宝贵的选择权，也在一定程度上影响未来的家校合作。
在招生新政的引导下，各民办学校应该着重提升教师素质，打造优良校风，形成教学优势，在教学创新和特色建设方面做出更多探索。总体而言，对于民办学校来说，教学质量上的优势才是真正的生命线。
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